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                    <title>TIGblogs - kessi's TIGBlog</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/</link> 
                    <description>What's on the minds of young leaders from around the globe?</description> 
                    <language>en-us</language> 
             
                <item> 
                    <title>INFLUENCE DES JEUX VIDEO ET DE LA TELEVISION CHEZ LES ADOLESCENTS</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/316337</link> 
                    <description><![CDATA[HASMITO(1955),dans une synthèse des recherches antérieures sur l’influence des jeux vidéo, souligne que « l’explosion intensive aux jeux vidéo peut amener des troubles de vision chez l’enfant, cela provoque de la fatigue et des douleurs oculaires dans les épaules et des maux de tête et ces symptômes sont en relation avec la durée de jeu. Jouer plus d’une heure à une distance d’un mètre provoque aussi une diminution de l’acuité visuelle ».<br />
IMPACT DES JEUX VIDEO SUR L’AGRESSIVITE<br />
A propos de l’impact des jeux vidéo sur l’agressivité,  on retrouve les mêmes constatations que pour la télévision. Certaines recherches tendent à montrer que l’usage des jeux vidéo favorise par la suite des comportements agressifs dans la vie, d’autres témoignent d’un effet catalytique. Il est argumenté que, dans les effets, à court terme, les enfants, les plus jeunes ont tendance à imiter les actes agressifs des jeux ,alors que ce n’est pas vrai pour les plus âgés (plus de 10 ans).<br />
LA TELEVISION EST UN AGENT DE SOCIALISTAION<br />
Le marché de la communication et l’explosion des multimédia est de plus en plus spécialisé et concurrentiel, ce qui le rend inaccessible à ceux qui n’ont pas acquis les rudiments essentiels pour s’y adapter. Dans ce contexte, les adolescents, de plus en plus voués à la mode et à l’usage des NTIC, deviennent une population à risque, génératrice de violence sociale. La télé ou l’Internet joue un rôle d’agent de socialisation qui remplace souvent l’école et la famille. le rôle qu’elle joue est d’autant plus central, lorsqu’il s’agit de population les plus démunies. Ceci se vérifie systématiquement dans toutes les recherches menées de par le monde.les enfants démunis plus encore que les autres assignent aux medias une fonction sociale d’apprentissage. Il ne s’agit pas d’une fonction didactique mais d’une fonction de socialisation, sous-jacente qu’ils reçoivent par le biais du divertissement et plus particulièrement du récit et du narratif.<br />
]]></description> 
					<pubDate>Sat, 22 Dec 2007 12:08:00 EST</pubDate> 
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                <item> 
                    <title>La Fete de Noel dans la ville d'Aix en Provence</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/315723</link> 
                    <description><![CDATA[Noel est une fete dont la préparation est aussi importante que la célébration elle meme.C'est pourquoi,à Aix,les animations en debut de mois de Decembre.Petits chalets,foire aux santons,crèches de Noel,marché des villes jumelles...<br />
Noel,bien plus qu'une fete,c'est une ambiance.Les nuits sont desormais plus longues que les jours,et sont les éclairages,qui comme des milliers d'étoiles se nichent pour emporter un peu de chaleur au coeur de l'hiver.<br />
Et c'est tout simplement en se baladant dans le centre ville que les aixois pourront découvrir la multitude d'animations mises en place cette année pour Noel.<br />
UN NOEL DE TRADITION<br />
Noel est une fete dont la préparation est aussi importante que la célébration elle meme.C'est pourquoi,à Aix,les animations en debut de mois de Decembre.Petits chalets,foire aux santons,crèches de Noel,marché des villes jumelles...<br />
Noel,bien plus qu'une fete,c'est une ambiance.Les nuits sont desormais plus longues que les jours,et sont les éclairages,qui comme des milliers d'étoiles se nichent pour emporter un peu de chaleur au coeur de l'hiver.<br />
Et c'est tout simplement en se baladant dans le centre ville que les aixois pourront découvrir la multitude d'animations mises en place cette année pour Noel.<br />
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Mais Noel est aussi et surtout la fete des traditions.La tradition de la crèche provençale tout d'abord.La ville regorge de santonniers de talent.Ils se donnent rendez-vous pour proposer aux passants les petits personnages d'argiles qui feront vivre la crèche du petit enfant JESUS.<br />
La tradition des treize desserts ensuite,pour lesquels la Chambre d'Agriculture des Bouches-du-Rhone organise chaque année un événement.Mais Noel à Aix-en-Provence,c'est aussi tout le folklore assuré par les associations de culture provençale,très actives toute l'année.Et pour Noel les villes jumelées à Aixviennent aussi présenter leurs traditions.Organisé par l'association des jumelages,le marché des villes jumelles donne une nouvelle fois la dimension internationale qui caractérise toute l'année la capitale historique de la Provence.<br />
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]]></description> 
					<pubDate>Fri, 21 Dec 2007 14:59:00 EST</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>l'écomusée du haut - Ogooué</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/172481</link> 
                    <description><![CDATA[Dans un Gabon recouvert à 85 % de forêts, le Haut-Ogooué est l’unique province où l'on trouve en plus les vastes savanes des plateaux Batéké. La nature et la culture de cette mosaïque de savanes et de forêts sont une richesse.<br />
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Malheureusement, cet héritage exceptionnel est en danger. La vie citadine, l'évolution des techniques de chasse, les pressions humaines menacent les écosystèmes comme les systèmes culturels traditionnels.<br />
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Nous sommes convaincus qu'il existe des solutions : l’éducation, la sensibilisation et la mise en valeur. C'est pour cela que nous avons choisi de créer un écomusée. Ce sera une vitrine pour la culture, la nature et le tourisme dans la province, trois données essentielles pour un développement harmonieux et raisonné.<br />
<br />
Ce projet est tout à fait innovant au Gabon. C’est la première action d'éducation environnementale et culturelle à l’échelle provinciale.<br />
Par ailleurs, il faut noter qu'il existe très peu de centres de rassemblement culturels à Franceville. Pourtant, c'est la troisième commune du pays, la capitale d'une province qui attire un nombre croissant de touristes. Avec l'écomusée, nous espérons servir d'interlocuteur à la fois aux populations locales et aux touristes de passage.<br />
Les étapes du projet<br />
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1) réhabiliter un bâtiment, mis à disposition par la Mairie de Franceville, situé à quelques minutes à pied du marché.<br />
2) créer une exposition présentant les richesses naturelles de la province, et leur lien avec la culture des ethnies locales. Cette exposition doit être adaptée à des publics très différents : enfants comme adultes, étrangers comme altogovéens.<br />
3) médiatiser ce lieu. La préservation de l'environnement est l'affaire de tout un chacun. Il est important d'en faire parler, tant au niveau local qu'au niveau national.<br />
4) rendre cette structure pérenne en la soutenant financièrement dans un premier temps, en formant un guide et en développant des collaborations avec les acteurs locaux.<br />
<br />
A plus long terme, nous voulons faire de l'écomusée :<br />
5) un centre de référence sur le Haut-Ogooué. Des études socio-culturelles seront menées dans la province et serviront de base à des publications ou des reportages vidéos.<br />
6) un acteur de l'environnement et de la culture dans le Haut-Ogooué au travers de projections de films, de conférences et de visites scolaires.]]></description> 
					<pubDate>Mon, 26 Mar 2007 16:30:00 EDT</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>Le Parc Abéké ou Parc de Léconi</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/172483</link> 
                    <description><![CDATA[Abéké est le directeur général adjoint de la Comilog, la compagnie qui exploite le manganèse à Moanda. Monsieur Abéké est originaire des plateaux Batéké, et il a été l'instigateur de cette réserve située au Nord de Léconi. On y trouve des oryx, bubales, zèbres, impalas, élans du Cap, et autres bestiaux pas du tout originaires du Gabon, mais très intéressants à observer dans une belle savane au coeur de l'Afrique...]]></description> 
					<pubDate>Mon, 26 Mar 2007 16:30:00 EDT</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>LA VILLE DE FRANCEVILLE AU GABON</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/163041</link> 
                    <description><![CDATA[Troisième ville du pays<br />
Après Libreville et Port-Gentil,Franceville,affectueusement appelée Masuku,est située à 669 Km par voie ferée et à près d'une heure de vol de la capitale.Chef-lieu de la province du Haut- Ogooué,cette ville doit sa réputation aux richesses minières,aux structures hôtelières existantes,à ses sites touristiques et à la beauté de ses paysages.<br />
<br />
Une population cosmopolite<br />
Comme la majorité des villes du Gabon,Franceville compte plusieurs ethnies:Batéké,Ambélé,Ombamba,Ndoumou,Bawandji,Batsangui...toutes unies par un même passé.N'empêche que chacun conserve ses traditions.C'est pour cette raison que les sculptures sont dissemblables et que la poterie connaît des variations selon les ethnies.De plus,pendant que les uns excellent dans la pêche,les autres trouvent leur compte dans la chasse.<br />
Des "clandos" à toutes heure<br />
Au départ de Masuku vers les villes périphériques,la circulation est intense.Le transport terrestre connaît un essor important.A Franceville,les clandos sont disponibles à chaque momemt de la journée et,parfoisjusqu'à une heure avancée de la nuit.Les clandos,ce sont ces transporteurs qui conduisent même si leurs voitures ne sont pas conformes avec la loi routière en vigueur.]]></description> 
					<pubDate>Wed, 21 Feb 2007 12:08:00 EST</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>multimédia: démocratie et citoyennetée</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/162031</link> 
                    <description><![CDATA[Les prosétytes des NTIC parent ces dernières de toutes les vertus au même titre que ceux qui y sont hostlles les diabolisent avec allegresse.C'est pourquoi il faut sans cesse rappeler que ces technologies ne sont que des outils comme pour toutes les grandes innovations techniques à travers l'histoire,les NTIC révèlent les contradictions de nos sociétés.Elles mettent à nu leurs caracréristiques profondes et leur fonctionnemnt au - delà de leur rhétorique.C'est en cela qu'elles sont redoutables car elles sont"permissibles" d'actions jusque làdifficiles ou impossible à réaliser...<br />
Les effets économiques et sociaux de NTIC dépenderont strictement des formes sociales que chaque entité collective sera capable de créer et de faire fructifier en son sein pour les développer et pour les utiliser , que ce soit au niveau des villes,des régions,des Etats.<br />
]]></description> 
					<pubDate>Wed, 14 Feb 2007 13:27:00 EST</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>Ouverture à Franceville du Colloque Pierre Savorgnan de Brazza</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/160625</link> 
                    <description><![CDATA[La ville de Franceville, découverte par l’explorateur Pierre Savorgnan de Brazza ( 1852-1905), a ouvert vendredi 29 septembre 2006. les travaux du Colloque international dédié à ce dernier et qui met en exergue les facettes de la colonisation autour des thèmes variés animés par des historiens africains, des diplomates et des hommes politiques venus de nombreux pays dont ceux de l’ancien Congo français.<br />
<br />
C’est le Maire de Franceville, Maurice Ndziba, qui a lu l’allocution d’ouverture.<br />
<br />
Deux thèmes seront débattus vendredi : "Les explorations de l’Afrique centrale" puis "De Brazza et les peuples d’Afrique centrale".<br />
<br />
Une stèle à la place de l’indépendance, en face de la Salle polyvalente des fêtes de Franceville, sera inaugurée dimanche par le président Omar Bongo Ondimba, précise les organisateurs du Colloque.<br />
<br />
Auparavant, une cérémonie de réception des restes mortels à l’aéroport de Mvengué de Pierre Savorgnan de Brazza en provenance d’Alger et qui transitent par le Gabon avant de regagner Brazzaville, au Congo, sera officiellement organisée sur le site de l’aéroport ,suivie d’une procession de ces restes mortels vers la place de l’indépendance.<br />
<br />
Pierre Savorgnan de Brazza est né à Rome sous le nom de Pietro Paolo Savorgnan di Brazza, il était le septième fils du comte Ascanio Savorgnan di Brazza, un noble d’Udine qui avait de nombreux amis français.<br />
<br />
En 1874, Brazza remonta deux fois le Gabon et l’Ogooué etl proposa ensuite au gouvernement français d’explorer l’Ogooué jusqu’à sa source dans la région du Haut-Ogooué dont le chef lieu est Franceville.<br />
<br />
En 1886, il fut nommé gouverneur-général du Congo français. En 1897, il s’oppose à la décision du ministre des colonies André Lebon de soumettre les territoires qu’il a gagnés à la France au régime de la concession déjà en vigueur au Congo belge et qui livrerait les populations à la cupidité des sociétés capitalistes privées chargée de « mettre en valeur » ce territoire de 650 000 km² composé du Gabon, le Congo et l’Oubangui-Chari.<br />
<br />
Savorgnan-de-Brazza mourut en 1905 d’une fièvre soudaine à Dakar, rapportent les historiens.]]></description> 
					<pubDate>Sat, 03 Feb 2007 08:51:00 EST</pubDate> 
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                </item> 
                <item> 
                    <title>l’Enseignement supérieur et les TIC</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/160427</link> 
                    <description><![CDATA[Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont de plus en plus utilisées et adoptées de façon variable par les établissements d’enseignement supérieur à travers le monde. Les TIC apparaissent autant comme une prestation présentielle sur le campus que comme un enseignement ouvert et à distance. Les actions de [->l’AUF] se concentrent sur l’aide aux états membres afin de développer des politiques durables dans le domaine des TIC dans l’enseignement supérieur.<br />
 <br />
Les TIC dans l’enseignement supérieur sont utilisés pour :<br />
* développer les matériels de cours ;la distribution des contenus ;<br />
* partage des contenus ;<br />
* la communication entre les étudiants, les enseignants et le monde extérieur ;<br />
*création et la diffusion de présentations et de conférences ;<br />
* la recherche académique ;<br />
* le soutien administratif ;<br />
* l’inscription des étudiants.<br />
<br />
Les établissements d’enseignement supérieur des pays en développement,tels que [->l'université Omar Bongo Ondimba] profitent au mieux des logiciels et du matériel informatique à leur disposition malgré les défis posés par des infrastructures de télécommunication insuffisantes, un manque de formation des enseignants, un déficit de spécialistes avec une expérience en technologie de l’information pour aider au développement des TIC, à la maintenance, et à l’aide technique dans les établissement d’enseignement supérieur. <br />
<br />
Les plans d’action et les investissements positifs en matière de TIC sont clairement bénéfiques pour les institutions d’enseignement supérieur (IES) même si les TIC n'ont pas remplacé les modes d’apprentissage ou d’enseignement classiques tels que les salles de classe. Assurément, les TIC peuvent fournir un plus grand accès pour les différents étudiants cible, et sont devenus des moyens incontournables pour des expériences pédagogiques enrichies, en particulier pour les éducateurs à distance et les étudiants séparés par le temps et l’espace. <br />
<br />
La mise en place coordonnée des nouveaux plans d’action remaniés exigera probablement la participation des ministères extérieurs (tels que les télécommunications, le commerce, santé), des organismes nationaux, privés et des agences non gouvernementales (pour l'accréditation et la reconnaissance lorsque cela est nécessaire).<br />
 <br />
]]></description> 
					<pubDate>Thu, 01 Feb 2007 14:16:00 EST</pubDate> 
					<guid isPermaLink="true">http://lemyhte.tigblog.org/post/160427</guid>
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                </item> 
                <item> 
                    <title>Internet avec les élèves</title> 
                    <link>http://lemyhte.tigblog.org/post/86573</link> 
                    <description><![CDATA[Internet est une extraordinaire ouverture sur le monde et la rencontre interculturelle est l'objet explicite de certains sites.<br />
Dans tous les pays,les sites Internet pour enfants,avec des activités ludiques et éducatives sont en partie au moins accessibles aux jeunes élèves francophones.Il existe aussi un bon nombre de sites multilingues spécialoemnt conçu pour un public scolaire.La visite d'un site d'école dans la langue. <br />
Autres projets réalisés avec des enfants du primaire<br />
Lors des stages d'informatique organisés par le département Informatique de l’USTM, des enfants de 6 à 13 ans ont réalisé avec mon aide leur site.Pour y accéder, il suffit de cliquer sur le lien suivant : http://www.cslaval.qc.ca/Prof-Inet/anim/CG/fetes/gal2006-2/g14/concept14.htm<br />
Pourquoi créer un site Web ?<br />
Pourquoi integrer Internet dans les pratiques pédagogiques des élèves?<br />
avec l'nternet,l'élève du primaire s'appropie les connaissances et develope des capacités en s'appuyant sur l'initiation,l'utilisation et la maîtrise...<br />
-l'élève utilise les TIC pour réaliser des travaeux,rechercher,communiquer,illustrer<br />
-L'enseignant évalue le dégré de maîtrise des capacités et habilétés de l'élève.<br />
-rendre des enfants autonomes face aux nouvelles technologies.<br />
- permettre aux enfants de comprendre en le faisant comment fonctionne un site Web (passer de simple utilisateur à créateur).<br />
- permettre à la classe de créer son site et de le mettre à jour.<br />
- le site Web est un projet interdisciplinaire très complet qui permet d'utiliser convenablement les NTIC en classe.<br />
- tous les enfants ont le droit de devenir des citoyens de demain.<br />
- nous vous proposons de créer un site Web uniquement avec des logiciels libres (gratuits).<br />
- utiliser les NTIC comme des outils et non comme une matière en vue de développer des compétences dynamiques chez les enfants.<br />
]]></description> 
					<pubDate>Sat, 13 Jan 2007 07:29:00 EST</pubDate> 
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